Personas con Discapacidad Sensorial: NECESIDADES

Al hablar de personas con discapacidad sensorial, nos referimos a aquellas personas afectadas por ciertas deficiencias del oído, la vista o ambas; que encuentran limitaciones en la actividad y restricciones en la participación debido a factores socio-ambientales. Sus principales necesidades son el acceso a la información y la comunicación.

•  El grupo de personas con discapacidad sensorial AUDITIVA, estaría compuesta por personas con diferentes grados de sordera, AQUÍ SE ENMARCARIA que oscilaría desde una hipoacusia leve, HASTA…donde la persona suele tener restos auditivos.
  Su sistema de comunicación es a través de la lengua oral, utilizando la audición como fuente primaria para recibir la información, normalmente con el uso de ayudas técnicas, como audífonos, implantes cocleares….

   Pero también puede llegar hasta su máximo grado de pérdida, como es la sordera profunda. En este caso la fuente primaria de información, comunicación e interacción con el entorno es a través del sentido de la vista.
  La comunicación e información primordialmente será de carácter visual, a través de información escrita, y comunicación en lengua de signos principalmente. Estas personas se denominan y autodenominan como “sordas”.


No obstante, dentro del grupo de personas con discapacidad sensorial, existe gran heterogeneidad. Existen personas hipoacúsicas (discapacidad auditiva) que conocen y utilizan la lengua de signos en su comunicación con otras personas sordas usuaria de esta lengua, o bien, para seguir una conversación más completa de forma más natural.

También hay personas sordas al igual que con discapacidad auditiva, que utilizan la lectura labial para entender al receptor, beneficiarse de la subtitulación en programas de televisión e incluso hablar oralmente para emitir mensajes.

Esta heterogeneidad, hace de la sordera una discapacidad muy singular, donde se pueden adoptar diversas formulas de comunicación, de información y empleo de distintas lenguas (oral/signos)... Todo dependerá del contexto de uso, y desde la persona con discapacidad: del grado de la sordera, momento de aparición, tipo de educación y relaciones sociales obtenidas.

En cuanto a la discapacidad sensorial VISUAL, igualmente existe heterogeneidad al respecto.


 

En este grupo se encuentran desde las personas con ceguera, definida por la Organización Mundial de la Salud (OMS), como aquella visión menor de 20/400 ó 0.05, considerando siempre el mejor ojo y con la mejor corrección. También se considera que existe ceguera legal, cuando la visión es menor de 20/200 ó 0.1 en el mejor ojo y con la mejor corrección. O que independientemente de que su visión sea mejor, tiene un campo visual inferior a 20º.
La mayoría de las personas consideradas ciegas responden a algún estímulo visual, como puede ser luz y oscuridad, movimientos de objetos, es decir, conservan restos visuales útiles para la movilidad.

Fuente:http://salud.discapnet.es/Castellano/Salud/Discapacidades/Deficiencias%20Visuales/Descripcion%20Deficiencias%20Visuales/Paginas/Descripcion.aspx
Además de las persona ciegas, existen personas con discapacidad sensorial  visual, que aparecen en el grupo de las llamadas “Baja Visión”. Estas personas poseen un resto visual suficiente para ver la luz, orientarse por ella y emplearla con propósitos funcionales.

Es decir, a pesar de tener una visión insuficiente, (y de llevar lentes correctivas), utilizan esta visión parcial como canal primario para obtener información y realizar una tarea deseada. A diferencia de la ceguera, que sería la pérdida de cualquier grado de visión útil, incluso cuando se perciba diferencia entre percepción de luz y oscuridad.
En el caso de las personas con Baja Visión, la cantidad de visión y cómo se utiliza varía en cada persona. Las personas con discapacidad sensorial visual: personas ciegas y personas con Baja Visión; en función de la aparición de la discapacidad (nacimiento, enfermedad, accidente…) tipo de educación, edad… podrán tener necesidades comunes en accesibilidad, pero diferentes medidas de accesibilidad en comunicación al igual que ocurría con la discapacidad sensorial auditiva.  
A modo de ejemplo, se presentan una serie de imágenes para ilustrar cómo ven las personas con baja visión. Ello puede facilitar el entendimiento de ciertas medidas de accesibilidad en comunicación para las personas con discapacidad visual, que se presentarán a lo largo de esta Guía.


VISIÓN NORMAL




 

Por último, indicar dentro de las discapacidades sensoriales, la SORDOCEGUERA, como una discapacidad única que resulta de la combinación de dos deficiencias sensoriales: la visual y la auditiva.
Algunas personas sordociegas son totalmente sordas y ciegas, mientras que otras tienen restos auditivos o visuales. En todo caso, el efecto de incomunicación y desconexión con el mundo que produce la combinación de “no ver” y “no oír” es tal, que la persona sordociega tiene graves dificultades para acceder a la información, a la comunicación, la educación, a las actividades culturales y otros ámbitos de participación social.


  Si bien es una discapacidad de baja incidencia, según ASOCIDE (ASOCIDE, es la Asociación de Sordociegos de España  http://www.asocide.org/sordoceguera/sordoceguera.htm):
“se estima por estadística comparativa con otros países de la Unión Europea que hay 15 personas sordociegas por cada 100.000 habitantes, esto significaría que en España hay unas 6.000 personas sordociegas. Aún así es importante destacar que es difícil estimar el número de personas sordociegas ya que hay muchas personas que adquieren la sordoceguera a lo largo de su vida, especialmente en la tercera edad y esto hace que su detección sea más complicada”.

 
Los problemas principales con los que se encuentran las personas sordociegas son: la movilidad, el acceso a la información y muy especialmente, la comunicación.

Además de los restos visuales o auditivos que puedan tener, principalmente usan el tacto, como fuente primaria de conocimiento, comunicación y aprendizaje.

 

Asimismo, las personas sordo-ciegas son muy heterogéneas entre sí. Utilizan diferentes sistemas de comunicación en función de si fue una sordoceguera congénita, adquirida, si la ceguera apareció antes que la sordera o viceversa. Pueden ser conocedoras de uno o varios sistemas de comunicación.